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化学作为学生新接触的一门学科,对学习任务较重的初三学生而言,具有一定的认知困难。教师要契合初中学生的心理和认知特点,采用灵活多样的教学方法,帮助学生找到正确高效的学习方法,从而提升学生的成绩及化学素养。
帮助学生学习化学的方法策略
【摘 要】
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化学作为学生新接触的一门学科,对学习任务较重的初三学生而言,具有一定的认知困难。教师要契合初中学生的心理和认知特点,采用灵活多样的教学方法,帮助学生找到正确高效的学
【机 构】
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独山县独山第四中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年7期
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