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现阶段我国的初中教学被传统的“应试教育”所束缚着。传统的课堂教学中，教师和家长过多地重视学生的语文、数学、英语的课堂成绩，对心理健康课程的重视力度不够。心理健康教育不仅能够发展学生主体的品质，还可以提高学生的综合素质，培养学生的创造能力、推理能力、想象能力，让学生充分地认识自己，提高自己，促进学生的全面发展。