【摘 要】
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以《园林工程招投标与预决算》为课程试点，将14级园林工程技术、14级园林技术、15级园林工程技术、15级园林技术专业作为教学试点班，进行了考核内容及考核评价方式改革，提出了在
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以《园林工程招投标与预决算》为课程试点，将14级园林工程技术、14级园林技术、15级园林工程技术、15级园林技术专业作为教学试点班，进行了考核内容及考核评价方式改革，提出了在模块教学中加入综合评价考核不但能够充分调动学生的兴趣和积极性，同时也培养了学生的协作能力和团队精神，提升了学生的自主学习能力，并且有利于学生创新性个性空间的培养。
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