【摘 要】
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目的 探讨慢性病患者自我导向学习能力对疾病认知的影响,为慢性病健康管理提供对策。方法 选取2016年3～6月在我院内科门诊就诊的慢性病患者592例,采用Mishel疾病不确定感量表（M
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目的 探讨慢性病患者自我导向学习能力对疾病认知的影响,为慢性病健康管理提供对策。方法 选取2016年3～6月在我院内科门诊就诊的慢性病患者592例,采用Mishel疾病不确定感量表（MUIS）和自我导向学习倾向量表（SDLRS）对其进行问卷调查。结果 慢性病患者MUIS总分评分为（108.58±17.36）分,SDLRS总分评分为（133.89±24.38）分。相关性分析显示,疾病不确定感与自我导向学习倾向之间存在负相关性（r=-0.231～-0.529,P〈0.01）,多元回归分析显
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