【摘 要】
：
目的:探讨互动式健康教育应用于剖宫产术后母乳喂养护理中的效果。方法:选取2018年1月-2019年12月剖宫产产妇304例,根据双盲抽签法分为两组,各152例。对照组采用传统健康教育
【机 构】
：
广东省深圳市龙岗区第四人民医院妇产科
论文部分内容阅读
目的:探讨互动式健康教育应用于剖宫产术后母乳喂养护理中的效果。方法:选取2018年1月-2019年12月剖宫产产妇304例,根据双盲抽签法分为两组,各152例。对照组采用传统健康教育模式;研究组采用互动式健康教育。比较两组护理效果。结果:研究组术后24 h及48 h内母乳喂养率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组纯母乳喂养率高于对照组,人工喂养率与混合喂养率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组护理满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论
其他文献
体验式教学方法能够为学生创设趣味性的教学情境,进而激发他们对历史知识的学习兴趣。因此情境教学是体验式教学的重要手段,将情境教学应用于教学活动中,根据不同课程,精准施
Seventeen topsoil samples (9 urban, 4 suburban, 3 rural and 1 background) were collected in/around Harbin, a typical city in northeast of China, to measure conc
裂缝的产生不仅降低了房屋的整体刚度和抗震能力,而且造成屋面及外墙渗漏现象,是目前质量投诉率较高的一个问题,必须引起高度重视,采取先进可靠、经济合理的技术措施加以预控
从“想说”“会说”“善说”三个方面,阐述如何创设学习情境,营造说理氛围;培养学生学会用数学语言,完整、准确、简练、有条理表达数学道理;加强说理训练,适时抓住生成,开展
《清初耶稣会士白晋〈易经〉残稿选注》,黎子鹏编注,台湾大学出版中心2020年出版。本书从梵蒂冈图书馆收藏的白晋(Joachim Bouvet,1656—1730)《易经》研究中文手稿中,选择较
Kinetics and isotherms of Triton X-100 sorption on soil,base-extracted soil(BE),humic acid(HA) and humin(HM) were investigated respectively to get better unders
此浮点库包含16个子程序(数值转换、四则运算、浮点数处理等),不含函数库;占RAM(A,B,R0～R7,08H～0FH,23H);大小:1.6 KB;可任意浮动.
作为近年来的新蓝海,智慧水务已成为我国传统水务领域转型升级的必由之路。然而一个拥有着400万城市人口的兰州,在智慧水务这一领域的进展速度却始终让人不甚满意。因此为了
1前言由中国建筑科学研究院研制的SJY800型贯入式砂浆强度检测仪(以下简称贯入仪),及该院制定的企业标准<贯入法检测砌筑砂浆抗压强度技术规程>Q/JY11-1998(以下简称规程),为