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小学学校管理工作的完成效果,是新课程改革是否能够有效进行的外在条件,因此,学校管理的工作人员应当转变教育管理的关键,切合新课程改革的的教学理念,做好小学校园的常规管理工作,提高教师的教学质量,并且积极地采取有效措施,做好学校中的文化建设,为学生构建良好的育人环境.
小学学校管理的改善策略
【摘 要】
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小学学校管理工作的完成效果,是新课程改革是否能够有效进行的外在条件,因此,学校管理的工作人员应当转变教育管理的关键,切合新课程改革的的教学理念,做好小学校园的常规管
【机 构】
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重庆市开州区郭家镇津关中心小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年16期
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