【摘 要】
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普通高等专科专业教学改革要求突出理论知识的应用和实践,动手能力的培养在相应减少基础课学时的情况下,如何主动适应专业人才培养的需要,突出应用性和实践性,而不是被动地随
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普通高等专科专业教学改革要求突出理论知识的应用和实践,动手能力的培养在相应减少基础课学时的情况下,如何主动适应专业人才培养的需要,突出应用性和实践性,而不是被动地随着学时的减少而降低教学要求,是基础课教学研究的首要课题。作者有幸参与了列入国家教委第一批专科专业教学改革试点的我校《有机化工》专业改革试点工作,承担了试点班级《基础化学》的教学任务,经过二届的教学实践,深切体会到,只要主动投入,弄清专科人才培养目标,摆正本门课程在专业教育中的位置,就能正确理解“必需、够用为
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