【摘 要】
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在小学语文教材中,几乎所有的课文都配有插图,其作用不外乎是突出课文的重点,加深学生对课文内容的理解,增加课文的感染力和可读性。那么,在小学作文教学中,是否也可以借鉴其
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在小学语文教材中,几乎所有的课文都配有插图,其作用不外乎是突出课文的重点,加深学生对课文内容的理解,增加课文的感染力和可读性。那么,在小学作文教学中,是否也可以借鉴其方法,进行作文配画训练呢？对此,笔者进行了有益的探索和尝试,从而也得到了一定的启发和收获。作文配画,即作文加插图,一般是成文在先,配画在后,学生完成一篇作文初稿后,教师指导学生根据文章中心内容,选取主要情节、场面、景点、状态,配上插图，以单幅为主。
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