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目的：通过调查问卷了解大学生对结核病知识的知晓情况及结核病防治健康促进的干预效果。方法利用分层抽样方法抽取笔者所在大学5个专业1000名学生，大一大二各500名。开展多种教育方式相结合的防治结核病健康促进干预活动。干预前后均采取自填式问卷进行结核病知晓率调查，评价干预效果。结果干预前大学生结核病防治知识的合格率仅为24.8%，干预后分别为97.9%，差异有统计学意义(P