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基于混合培训模式的教师教育技术能力培训——以四川省骨干教师教育技术能力培训者培训为例
基于混合培训模式的教师教育技术能力培训——以四川省骨干教师教育技术能力培训者培训为例
来源 :软件导刊.教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gardeeen
【摘 要】
:
作为教育技术能力的实践者,教师接受的培训质量直接关系到教师课堂教学的效果。从教育技术培训模式出发,力求探索出一种或几种可行性高、实用性强的培训模式,以期对现有的教师教
【作 者】
:
牟娅
【机 构】
:
四川师范大学计算机科学学院
【出 处】
:
软件导刊.教育技术
【发表日期】
:
2009年9期
【关键词】
:
教育技术
混合培训模式
教师培训
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作为教育技术能力的实践者,教师接受的培训质量直接关系到教师课堂教学的效果。从教育技术培训模式出发,力求探索出一种或几种可行性高、实用性强的培训模式,以期对现有的教师教育技术培训工作有所帮助。
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