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兴趣是学习的原动力,学生对某一学科有兴趣,就会推动他奋发学习,广泛涉猎有关的知识。传统的数学教学,学习内容远离儿童生活实际,学习方式偏重于教师传授给学生数学知识。这种教学模式严重地挫伤了学生学习数学的积极性,从而使许多学生从小就丧失了对数学的兴趣。
浅谈对小学生数学学习兴趣的培养
【摘 要】
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兴趣是学习的原动力,学生对某一学科有兴趣,就会推动他奋发学习,广泛涉猎有关的知识。传统的数学教学,学习内容远离儿童生活实际,学习方式偏重于教师传授给学生数学知识。这
【机 构】
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四川省广安市武胜县工农小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年3期
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