【摘 要】
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在教学中,如何做到既传授知识又发展学生智力、培养学生能力,怎样运用启发式调动学生的非智力因素、发展学生的创造性思维能力等等,使得教学得到既有效率又有效果的结果,成为
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在教学中,如何做到既传授知识又发展学生智力、培养学生能力,怎样运用启发式调动学生的非智力因素、发展学生的创造性思维能力等等,使得教学得到既有效率又有效果的结果,成为教学中人们关注的焦点。本文通过对"教无定法"的理论阐述,探究了教学过程中的艺术性。从而得出,教学过程中,我们需要正确对待"教无定法",遵循"教学有法、教无定法、重在得法、贵创新法"的原则,保证教学顺利有效进行,得到高效率、好效果。
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