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随着新课程改革的进行,儿童诗歌在小学语文教科书中所占的比例越来越重,成为了小学语文教科书的重要组成部分。儿童诗歌既具有诗歌本身的特点,又符合儿童身心发展特点,因此对提高小学生语文素养,尤其是对语感和审美能力的提高有重要作用。本文通过分析儿童诗歌教学的现状,进而提出通过儿童诗歌教学培养学生语感,提高审美能力的有效教学措施。