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通过对我国高等职业教育课程现状分析、研究，借鉴德国先进的课程模式，对应用电子技术专业基于工作过程的课程开发和行动导向的教学过程设计进行了具体的研究。
应用电子技术专业课程开发和行动导向的教学设计
【摘 要】
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通过对我国高等职业教育课程现状分析、研究，借鉴德国先进的课程模式，对应用电子技术专业基于工作过程的课程开发和行动导向的教学过程设计进行了具体的研究。
【机 构】
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山东商业职业技术学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2012年11期
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