许威武是培新中学的物理一级教师，课教得没治了。
　　二遍铃响以后，许威武带着一身烟味走上讲台，环视教室360度以后，从粉笔盒里抠出一小段不知是谁用剩下的粉笔头。“啪”的一声，拿着粉笔头的手敲在黑板上，凝住了。
　　他的手青筋毕露，瘦骨嶙峋。看到它，学生们立刻会想起了一只鹰爪，仿佛随着它的躯体升腾起来，上下翻飞。漆黑单调的黑板突然被赋予了生命，有了光彩，有了声音。
　　猛地转过身，许威武把粉笔头抛了出去，那白色的粉笔头在空中画了一道弧线，准确地落在一个同学的脑门上。那个同学大概是昨天晚上看电视睡得太晚，正趴在桌上休息。他猛地抬起头，愤怒而惊恐地茫然四顾，看见了许威武正在注视着他。“记住！平抛运动，是自由落体和水平匀速运动的合成！”
　　教室里一片友善的哄笑。
　　这种不太符合教育规则的行为，没有人去向学校反映。在学生的心目中，许老头儿受人尊敬和钦佩的地方远远超过了他那些不通人情的可恨之处。
　　许威武的脸黑且瘦，突出的颧骨和右耳之间有道一寸来长的明显的伤疤。就他的形象而言，他本应该从聪明调皮的学生嘴里获得许多难听的外号，可学生们都异口同声、不无敬意地称他为“题王”。高考前夕的学生心中火烧火燎，急得猴跳。不知从什么犄角旮旯儿找来一些偏题怪题，就去找他。
　　“念！”头也不抬，闭着眼像是要昏昏睡去。
　　没等念完，许威武一挥手：“又是快破布头！”
　　“您说——什么破布头？”学生茫然不解。
　　“你有时间多看几块好料子就知道这块布头是从哪儿剪下来的了——去查查1962年福建高考复习资料第40页——”
　　学生半信半疑地走了。到图书馆一查，果然不错，只是变了个小花样。
　　据学生们估计，在许威武那个干瘪的脑袋瓜里，少说也要贮存着几千道各种类型的习题和上百本古今中外习题集——几十年来，学生走了一批又一批，这“题王”的称号却越叫越响，经久不衰。
　　许威武今年已过花甲，本应该光荣退休了，可学校却像稀世珍宝一样把他留下来，原因是不言而喻的。他教高三，高考的成绩便全区第一；他教初三，中考时成绩便是全区的冠军。无论是校长还是区教育局长都为在自己的学校、自己的区里有这样一位教师而感到光荣，感到放心。不过，最近发生的一件事，让教育局长大吃了一惊。听说，许威武在他教的课程中专门开辟了与物理风马牛不相及的一章。这一章的总题叫：如何考试？
　　教育局长暗暗思忖，别的老师考试之前无非是告诉学生不要紧张之类的话，这个许老头儿却要拿出宝贵的四课时正经八百地开讲，这是要干什么啊？于是就叫上中教科长直奔培新中学，听课。
　　黑板上飞快地出现了一行字：“里根和撒切尔夫人。”教育局长气得差点儿晕过去。
　　“美国前总统里根早饭吃得又饱又好，以充足的营养保证他上午有充沛的精力；而英国前首相撒切尔夫人早晨不吃东西，以保证血液不会流到胃里帮助消化，从而使大脑血液充足，头脑机敏——人与人不同，客观条件也不一样。但抓住时机创造条件，使自己在学习和工作中保持最佳状态以取得最佳效果却是最重要的。”
　　“与其打着盹儿看书，两眼发直，不如去睡觉。平时学习是这样，考试前复习也是如此。”
　　教育局长轻轻地松了一口气。
　　“为什么1加2会等于5？”许威武一本正经地发问。教育局长觉得自己的思维被许威武轻轻地抓过去了。
　　“考试就像一场排球比赛，我们的知识和解题能力就像运动员的技术。比赛过去了一个小时，运动员体力不支了，她跳不起来了，她的快球也打不出来。谁能说，原谅原谅她吧！她不是因为技术，她是因为体力不支。同样，考试过去了一个钟头，你的眼睛还紧张地盯在试卷上，可你的大脑疲劳了，不再正常运转了，你就神差鬼使地把1加2写成了5，这样的错误，你竟视而不见。”
　　说到这里，许威武突然变得十分激动，一节粉笔在他的手里毫无声响地被捏成了细粉。
　　“这就是你们所谓的粗心——粗心掩盖着你的体力不支和精力衰竭，粗心掩盖着你在复杂的问题和巨大压力下的软弱无能。牛顿可以把手表放到锅里当鸡蛋煮，可他决不放过天平上的一粒灰尘”。
　　时间一分一分地过去了，如果说前半节的讲课使教育局长感到满意和欣慰，那么后半节课简直使他吃惊了。
　　许威武从出题人的目的和“花招”，讲到考试人审题时因为紧张，大脑处于呆滞状态，如何被引入歧途。从“鱼为什么在河里，是因为岸上有猫”，讲到求异思维。他甚至从喝茶、喝蜂王浆提神讲到了自己亲身体验的抽烟的欺骗性。
　　等到许威武把手中的粉笔头准确地扔到了他那只放烟卷的小铁盒里时，教育局长轻轻地碰了一下中教科长，小声说：“不管怎么说，将来如果中国产生一门考试学的话，许老头儿定要坐第一把交椅。”
　　教室里安静极了，同学们也由于激动和兴奋，脸上都泛着红光。
　　摘自《十五岁的银杏叶》