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绘本阅读带给幼儿的应该是快乐，孩子们通过阅读获得知识，并分享这份快乐。在阅读活动中注重创造一种轻松、愉快的亲密气氛，读些好听的故事给幼儿听，引导他们选书、看书、读书；激发他们发问、讨论、思考，体会快乐，获得进步，也希望快乐阅读能够伴随孩子成长。结合深度学习的一般性特点及学前教育的特殊性，孩子根据自己的学习兴趣和需要，在理解的基础上主动地学习，获得新的阅读的关键经验，并能运用到多样化的学习中。