关于新疆少数民族地区馆校结合工作的探讨

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长期以来,新疆科技馆与各级、各类学校联合开展馆校结合工作并取得了较大的成绩,为《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》目标计划的贯彻落实起到了巨大的推动作用,为新疆全区实现全民科学素质达标贡献了力量,尤其是对偏远少数民族地区,馆校结合工作为当地学生的科学教育提供了巨大帮助。文章结合笔者多年来在新疆少数民族地区开展馆校结合工作的经验,分析其中存在的问题,提出进一步工作思路,希望为促进偏远地区、少数民族地区馆校结合工作的开展提供借鉴。
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