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教材是学生学习的主要内容,也是提高学生语文能力的主要载体.只要我们切实转变观念,一切从学生和教材的实际出发,从重内容到重语言,从重分析到重表达,从重方法到重运用,就一定能用好教材这个例子,充分发挥教材的教学价值,实现“教教材”到“用教材教”的转变.
也谈“教财无非是个例子”
【摘 要】
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教材是学生学习的主要内容,也是提高学生语文能力的主要载体.只要我们切实转变观念,一切从学生和教材的实际出发,从重内容到重语言,从重分析到重表达,从重方法到重运用,就一
【机 构】
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江苏高邮实验小学（东校区）
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2017年5期
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