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国内外关于网络开放共享课程的建设都已取得一定成果,本课题在对高等教育课程资源网络共享的现状进行分析基础上,一方面系统梳理了开放课程在实现网络共享时存在的问题并发掘原因;另一方面总结了网络共享课程不同教学模式的教学效果及其适用性。研究成果为深化网络开放共享课程资源的建设与应用研究提供理论支持。