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新课程改革要求我们在小学数学教学中确立学生学习的主体地位,着力提高学生自主学习和合作探究学习的能力.在小学低年级数学课堂教学中,我们要依据学生成长的特点,结合教学内容,开展形式多样的教学活动,力求让学生有趣学习,愉悦接受,从而提高课堂的教学效率,并实现学生在数学学习上的可持续发展.
谈小学低年级数学教学的有味与有效
【摘 要】
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新课程改革要求我们在小学数学教学中确立学生学习的主体地位,着力提高学生自主学习和合作探究学习的能力.在小学低年级数学课堂教学中,我们要依据学生成长的特点,结合教学内
【机 构】
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江苏省洪泽外国语实验学校,
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年06期
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