论基础美术教育中的构成及工艺美术教育

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当今的中国基础教育已基本形成向素质教育转轨的大势,基础美术教育应适时改革,其构成及工艺美术教育应当融入基础美术教育体系并强化其内容.现行的基础教育大纲滞后于发展的时代.构成与工艺美术设计符合青少年的身心特点,能启发学生的想象力、创造力,是训练学生形象性和逻辑性思维的良好内容.
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