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核心素养是评价学生的综合能力之本,本文从阅读时要注意记忆时段、培养语感、听力细节、角色对话、互动交流五个方面进行了分析,以此来提升英语阅读的效果,实现小学英语课堂教学效果的最大化,促进小学生英语核心素养的培养。
小学英语核心素养视角下的阅读教学分析
【摘 要】
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核心素养是评价学生的综合能力之本,本文从阅读时要注意记忆时段、培养语感、听力细节、角色对话、互动交流五个方面进行了分析,以此来提升英语阅读的效果,实现小学英语课堂
【机 构】
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江苏省扬州市江都区大桥镇中心小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年22期
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