【摘 要】
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【正】 近年来,随着教育事业的发展和教学改革工作的深入,在学生知识结构与能力培养等方面正在展开广泛而有益的讨论。“能力”的内涵有多种说法,为实现对学生各方面能力的培
【机 构】
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清华大学化学与化学工程系副主任教授
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【正】 近年来,随着教育事业的发展和教学改革工作的深入,在学生知识结构与能力培养等方面正在展开广泛而有益的讨论。“能力”的内涵有多种说法,为实现对学生各方面能力的培养也已有了多种教育手段与教学形式。我国是一个历史悠久的文明古国,历史上积累了不少培养自学能力的经验,有些至今仍有参考价值。例如对经史的背诵、断句与诠释,对自然现象的格物辩问,在医学、药学等方面的强调实践与总结经验。我国历代都培养出许多杰出的文学家、史学家、医学家与药学家,但
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