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自我国教育兴起以来,数学作为中小学生素质教育的一门重要课程,再加上数学在理科类学科中的重要地位,如何做 好数学的教育工作就一直是教师教学任务的重中之重。初中数学教学的任务更多的是起到一个承上启下的作用,在学生小学数学 的基础上进行延伸,为以后的进一步的数学学习做铺垫。那么在本文,我们就来探讨一下初中数学实验教学中存在的一些问题及 相应策略。