离婚后我和儿子一起生活。我每天拼命工作,让儿子衣食无忧。我对他没什么要求,只要他好好上学就行。可是事与愿违,性格孤僻的儿子产生了严重的厌学情绪,而且心里话也不愿对我讲。
　　那天晚上,我帮儿子整理书包时,意外发现一本封面上印着“DEATHNOTE(死亡笔记)”的笔记本。更让我惊愕的是,儿子在笔记本中竟写下了这样的字句:“王新,3月2日遭遇车祸,抢救无效。”“马晶晶,3月4日自杀。”……
　　我问儿子,这是怎么回事?儿子愤愤地说:“王新向老师打我的小报告,说我打扫卫生不认真!马晶晶呢,我向她借涂改液用一下,她竟然怎么也不肯借。所以他们都该死!”
　　我说:“就为了这点小事,你就……”儿子更火了,说:“这是小事?你也不理解我,我不跟你说!”
　　过了几天,我震惊地发现,语文老师的名字也上了儿子的“死亡笔记本”,“死亡”的原因是“心脏病突发,抢救无效”。我生气地质问儿子,儿子说:“因为上课时说话,老师批评了我几句,我觉得老师过分,所以就……”
　　我说,你这样做不对。上课说话是你的错,老师没有错,你的报复心也太重了。儿子没有说话。事后他在日记中写道:“死亡笔记可以支配人的生死祸福,真好。我希望每个好人都平安幸福,坏人都能得到应有的报应。”我在他这段话后面写道:“坏人应该是指那些触犯了法律的人。而你身边的同学和老师都是好人,指出你的缺点和不足是对你的关心,你明白吗?”
　　没想到儿子看到我的话后,变本加厉,竟然在那本死亡笔记上写了我的名字。只是,不知出于什么原因,没写我的“死因”。我想这是因为他还没有想好让我怎么“死”。
　　单亲家庭的孩子的这种极端思想,让我想了许多。我反省自己,觉得我虽然给他提供了衣食无忧的生活,却很少和他有心灵上的交流。家里的事我全部承包了,儿子什么家务活也不会干,由此而变得自私。归根结底是我惯坏了他,使他从来不去想别人的感受,不会换位思考,不体谅别人的心情,更不懂得珍惜。他的心里只有自己,所以最终变成了狂妄自大的人。而用死亡笔记来诅咒他人的行为,虽然是心智不成熟的表现,但也是一种向成年人传递诉求的信号。现在的孩子面临着越来越多的社会压力,各方面的压力时常让孩子感到无所适从,在得不到帮助的情况下,孩子就会选择一些自以为正确的方式来缓解压力。比如我的儿子,我知道他在承受什么,他为什么变得孤僻易怒。父母离异让他的心理压力很大,他非常害怕同学知道他是单亲家庭的孩子。他怕同学对他说:“你爸爸不要你了。”
　　儿子是善良的,也相当敏感。他不愿与人交往,其实是害怕受伤。为了保护自己的内心世界,所以他先发制人,用死亡笔记释放内心的不满情绪。我想我应该唤醒儿子内心深处的善良意识,让他明白人死不能复生,诅咒别人死亡是极不应该的。
　　于是,那天晚饭后,我躺在床上一言不发。儿子写完作业叫我陪他看会儿电视,我假装没听见。然后儿子又叫我陪他打一会儿网络游戏,我依然没动静。儿子急了,摇着我说:“妈,你怎么了?”
　　我抓过纸笔,写道:“我已经死了,你让我死的。”儿子看了这行字愣了一下,恍然明白了,说:“我开玩笑的。当时我很生气,现在我的气已经消了,你还是活着吧!”
　　我写道:“人死不能复生。死了,就是死了。以后,你自己照顾自己吧!没有我的日子,相信你过得会更好。你恨谁,就让谁去死。你的同学和老师都不在了,你一个人在这个世界上好好过吧。是不是这样,你就开心了?”
　　儿子大哭起来:“妈妈,我错了,我再也不写那样的东西了。我不想一个人孤单地活在这世上……”
　　我点点头,拉着儿子的手,语重心长地对他说:“儿子,生命不可复制,那是世界上最珍贵的东西。自己有错,改正就好了。报复别人,诅咒别人死掉,是很恶劣的行为。人心向善,善良而谦虚的孩子大家才喜欢。”
　　儿子郑重地把那本死亡笔记交给我,说:“妈妈,你替我保管吧!”我说:“这样的东西留着干什么?不如让它彻底消失吧!”儿子说:“好,你帮我吧。”
　　于是,我和儿子一起把那本黑色封面的“死亡笔记本”用剪刀剪成条扔进了垃圾桶。
　　通过这件事,我明白了自己该怎么做。以后的日子里,再忙我也会抽出时间跟儿子谈心,交流思想。从此,儿子渐渐变得开朗起来,每天都非常快乐。
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