浅谈物理体验式学习

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体验式学习是提高学生素质和能力的重要途径,《新课程标准》针对以往教学中注重传授知识向培养能力方向的转变,并从知识与技能、过程与方法、情感与价值观三个维度阐述了物理教学活动的具体实施目标,尤其是对体验性目标也做了同样明确的表述。这十分有利于学生的学习与发展。
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