【摘 要】
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随着教育局提出要对高校进行素质教育的想法之后，各大高校都抑制在探索素质教育的新方式和心新模型，由于社会不断的发展，所以对综合素质高的人才需求量越来越大，所以各个高校都开
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随着教育局提出要对高校进行素质教育的想法之后，各大高校都抑制在探索素质教育的新方式和心新模型，由于社会不断的发展，所以对综合素质高的人才需求量越来越大，所以各个高校都开始注意学生们德智体美劳全面发展，因此对音乐教育提出了新要求。我国拥有五十六个民族，不同民族存在不同的音乐风格，每一种民族音乐都是中华民族的瑰宝，因此开展多元文化音乐教育，不仅仅是从德智体美劳全面培养学生，更是对民族音乐文化的继承，如果没有对高校学生进行多元化音乐文化教育，那么很多优秀的民族音乐就会失传。本文首先介绍多元文化教育的背景，其次介
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