【摘 要】
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雨课堂应用于高校课堂教学,在“单片机原理”课程教学实践中,通过对学生关于雨课堂的课前-课上-课后的实际情况问卷调查,得出了学生对雨课堂认可度较高的结论。通过对比使用
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雨课堂应用于高校课堂教学,在“单片机原理”课程教学实践中,通过对学生关于雨课堂的课前-课上-课后的实际情况问卷调查,得出了学生对雨课堂认可度较高的结论。通过对比使用雨课堂和未使用雨课堂的学生的课堂表现考核成绩对比,证实了雨课堂教学给教学成果带来了较大的积极作用。
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