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化学核心素养的培养，是化学学科教学中的重要所在，而学生也必须要就建立“模型认知”这种思维能力，只有这种思维能力的形成，对于抽象的化学现象才能更好的认识和理解，摸清化学知识的规律.本文将深入的分析“模型认知”思维的深刻内涵，并探讨化学课堂开展的教学策略以及案例分析.
“模型认知”思维在高中化学教学运用分析
【摘 要】
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化学核心素养的培养，是化学学科教学中的重要所在，而学生也必须要就建立“模型认知”这种思维能力，只有这种思维能力的形成，对于抽象的化学现象才能更好的认识和理解，摸清化学知识的规律.本文将深入的分析“模型认知”思维的深刻内涵，并探讨化学课堂开展的教学策略以及案例分析.
【机 构】
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福建省泉州市第九中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2022年15期
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