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高中语文课堂学生参与热情缺失的原因主要有两个:一是学生自身对语文学习的认识存在重大误区,二是一些高中语文教师的课堂教学使学生对语文课堂失去了热情。找准高中语文课堂学生参与热情缺失的原因之后,作为一个高中语文教师,就应该积极采取措施,活跃课堂气氛,找回学生失去的热情,提高学习效率。
找回失去的热情——高中语文课堂学生参与热情缺失的原因分析
【摘 要】
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高中语文课堂学生参与热情缺失的原因主要有两个:一是学生自身对语文学习的认识存在重大误区,二是一些高中语文教师的课堂教学使学生对语文课堂失去了热情。找准高中语文课堂
【机 构】
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江苏如东双甸高级中学教师
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2008年27期
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