基于人脑机能实施工学结合的案例

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人脑有千亿神经细胞,学习过程就是“创造联结”细胞,开发大脑潜能。基于人脑机能改革教学方式,使之能创造浸润状态、轻松安适、积极创新的教学环境条件,抓住兴趣、技巧、奖学三大法宝开展各种形式的教学。工学结合就是到知识源中去体会专业理论知识,在劳动锻炼中减少全日制集中学习的压力,调动学生、厂方、学校的办学助学积极性。设计好工学结合课程,设法让学生自生学习动力,防止工学结合过程偏工,处理好校企师生关系才能取得工学结合效果。 Human brain has billions of nerve cells, the learning process is “to create a link ” cells, the development of brain potential. Based on the human brain function to reform the teaching methods so that it can create infiltrating conditions, ease and comfort, and actively innovate teaching environment conditions, seize the three magic, interests, skills, scholarships to carry out various forms of teaching. Combination of work and study refers to the knowledge source to experience the professional theoretical knowledge, reduce the stress of full-time concentration study in work-training, and arouse the enthusiasm of students, factories and schools in running a school. To design a good combination of work and study, try to let students learn motivation spontaneously, to prevent the process of combining engineering and engineering, dealing with the relationship between teachers and students in order to achieve the effect of work-study combination.
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