【摘 要】
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<正>数学实践活动是教师组织学生综合应用学到的知识、方法解决实际问题,从中感受数学与生活的联系,体会学习数学的目的与作用,可以帮助学生增强学习数学的兴趣和自信心。特
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<正>数学实践活动是教师组织学生综合应用学到的知识、方法解决实际问题,从中感受数学与生活的联系,体会学习数学的目的与作用,可以帮助学生增强学习数学的兴趣和自信心。特级教师张素英在"我们认识的数"这节实践活动课中,让学生通过操作、观察、猜想、比较等数学活动,手脑并用,获得直接经验,增强了估算的意识,学会了估算的方法,发展了数感。片段一"说"数感知估算(多媒体出示四个小朋友在班上谈话的场景图,同时播放四人的对
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