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新课改理念下的语文课堂是一个具有生命力的课堂，随时都有“意外”，随时都能“生成”。本文从激情的碰撞、思考的对话、创意的点拨、睿智的捕捉四个方面出发，探讨了怎样的语文课堂才是我们该追求的。
我们该追求怎样的语文课堂
【摘 要】
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新课改理念下的语文课堂是一个具有生命力的课堂，随时都有“意外”，随时都能“生成”。本文从激情的碰撞、思考的对话、创意的点拨、睿智的捕捉四个方面出发，探讨了怎样的语文课
【机 构】
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南京信息工程大学高新实验小学高级教师
【出 处】
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教育测量与评价：理论版
【发表日期】
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2008年12期
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