切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
有效解适合鞍点准则的条件
有效解适合鞍点准则的条件
来源 :大学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:htcp6600
【摘 要】
:
建立了单目标优化问题的用次微分表达的对偶问题,并用其对偶性给出多目标优化问题的有效解适合鞍点准则的条件.
【作 者】
:
闫春雷
【机 构】
:
青岛大学数学科学学院
【出 处】
:
大学数学
【发表日期】
:
2008年6期
【关键词】
:
次微分
有效解
鞍点准则
强对偶性
subdifferential
efficient solution
saddle point criteria
st
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立了单目标优化问题的用次微分表达的对偶问题,并用其对偶性给出多目标优化问题的有效解适合鞍点准则的条件.
其他文献
大豆新品种豫豆22号的选育及丰产稳产性分析
针对目前黄淮海夏大豆品种存在的突出缺点,采用有效的复合杂交方法,将两种性状差异悬泊优良亲本综合起来,经系谱法定向选择,抗逆性鉴定,决选出售要高产,稳产,高蛋白于一体的夏大豆新
期刊
选育
丰产
稳产
高蛋白
大豆
品种
Soybean Yu No.22 Breeding High-yield Stable-yield High-prote
作物杂种优势群的研究及在水稻杂种优势中的应用
遗传差异是杂种优势形成的基础。因此将亲本按遗传差异分群就有可能配出强优势的组合。目前,作物杂种优势群已在玉米、小麦上有了一些研究,水稻方面也开始了优势生态型的研究。
期刊
杂种优势群
水稻
杂种优势利用
工科本科生计算方法课程的精品建设
1引言1990年以来,我们先后从事工科本科生计算机方法的教学工作,现将一些不成熟的体会,写出来供大家批评指正.
期刊
工科
本科生
计算方法
教学工作
课堂教学
实验教学
春运期间重点路段受到动态监测
春运期间,交通运输部公路网管理与应急处置中心会商室(简称“路网中心会商室”)圆满完成公路网动态运行监测与管理及应急处置工作。
期刊
春运期间
动态监测
路段
应急处置
公路网
运行监测
运输部
管理
机电系统时钟同步体系研究与设计
重庆市将在2010年底建成“二环八射”约2000公里高速公路,2020年规划建成约3600公里高速公路,形成“三环十射三联线”的高速公路网,路网区域化管理工作势在必行,为此重庆高速公路
期刊
时钟同步
机电系统
高速公路网
设计
监控中心
管理工作
三级管理
重庆市
云南道路运输信息系统部省联网
近日,云南道路运输信息系统部省联网项目通过交通运输部的验收,至此,云南每天可以将更新的道路运输企业、车辆、从业人员以及稽查工作等数据直接通过道路运输信息系统等数据上报
期刊
道路运输企业
运输信息系统
云南
联网
稽查工作
从业人员
运输部
交通
在整环上的几何空间中运动的分解
在整环R的几何空间V(R)上,给出运动A的座标阵的规范形,研究了用初等二平延中的旋转和伸缩,分解运动A的构作方法.并指出:当det A=1时,只须用的旋转个数L=r(r-1)个,就足以串成运动A;当1≠de
期刊
运动
初等二平延
旋转
伸缩
motion
the elementary two-plane extension
rotation
flexing
加入WTO给非公有制经济提供的发展空间与应对策略
中国加入世贸组织给非公有制经济提供了前所未有的发展空间:政治环境更加宽松、经济政策更为有利、市场空间更为广阔.面对新形势,面对加入WTO,私营企业家要全面提高素质,要比
期刊
国际世贸组织
非公有制经济
发展空间
应对策略
市场竞争
具有可变时滞的高阶非线性非自治差分方程的振动性
研究具有可变时滞的高阶非自治中立型差分方程△^m(xn-CnXn-k)+h(n,xn-ln)=0,n=0,1,2,…的振动性.利用方程的最终正解和最终负解导致序列{△′(xn-cnxn-k)}(i=0,1,2,…,m-1)的最终单调和保号性,得
期刊
非线性非自治差分方程
可变时滞
振动性
最终正解
nonlinear nonautonomous difference equations
variable
提高数学教学课堂效果的几点思考
课堂教学是大学数学教育的主要环节,课堂教学效果在很大程度上决定了大学数学的教学质量.本文作者长期从事大学数学基础课程的教学工作,在总结正反两方面经验的基础上,对于如
期刊
课堂效果
数学教学
大学数学教育
课堂教学效果
数学基础课程
教学工作
教学质量
与本文相关的学术论文