【摘 要】
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班主任的主要工作是对班级进行管理,辅助学生打造一个舒适的成长环境,从而为学生的学习和生活提供保障.在新时期下开展班级的管理,班主任也应当增强自身的责任感,不断地与同
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班主任的主要工作是对班级进行管理,辅助学生打造一个舒适的成长环境,从而为学生的学习和生活提供保障.在新时期下开展班级的管理,班主任也应当增强自身的责任感,不断地与同行进行经验的交流,一起探讨实现班级有效管理的措施,从而全方位地提升班级管理的质量,为学生在学校的快乐学习奠定基础.然而,尽管经过班主任的不懈努力,在目前班级管理中已经初步建立了科学的体系,但是,仍旧在一些细节上存在问题,致使班级的管理始终达不到最理想的状态,如班主任在管理过程中很少倾注爱心、班主任没有正确地给予自己定位,以及班级中没有实现优良班风建设等问题.因此,一线的班主任应当对这些问题进行思考,并尝试提出解决的方案,在实践中实现经验的积累,逐步提高班级管理的效果.
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