【摘 要】
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在中学的体育课教学过程中,遵循着教学大纲的基础上,对学生在进行课上参与的活动。进行一系列教学布置,运用游戏的教学方法能大大提升课堂的教学效果。本文通过查找文献的方
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在中学的体育课教学过程中,遵循着教学大纲的基础上,对学生在进行课上参与的活动。进行一系列教学布置,运用游戏的教学方法能大大提升课堂的教学效果。本文通过查找文献的方法,对近些年游戏教学方法在体育课堂过程中应用的相关文章进行总结分析,并运用实验对比的方法选取某初中学生进行实验干预。随机分成实验组和对照组,分别进行游戏教学方法和传统理念教学方法的对比实验,通过一个学期(18周)的干预后,数据结果显示,运用游戏教学方法实验班比传统教学方法对照班在体育运动成绩的身体素质指标上都有很好的提升。通过本文的实验研究,能够
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"立德树人"即要求以德育为先,德是衡量一个人的重要尺度,是一个人立足社会的基础,也是人类成长过程中的重要基础。研究显示,体育教学中立德树人各维度之间都具有较高的相关性
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