【摘 要】
：
学前教育是国家法定学制的起始阶段,是基础教育的重要组成部分和基础,起着基础性、全局性和先导性的作用。郑州市学前教育存在诸多问题,其原因在于：政府责任的缺位,幼儿园管理
【出 处】
：
河南教育学院学报(哲学社会科学版)
论文部分内容阅读
学前教育是国家法定学制的起始阶段,是基础教育的重要组成部分和基础,起着基础性、全局性和先导性的作用。郑州市学前教育存在诸多问题,其原因在于：政府责任的缺位,幼儿园管理失位,幼儿园总量供给不足。因此,促进郑州市学前教育的发展,各级政府要高度重视学前教育,建立稳定的学前教育经费保障机制,规范幼儿园收费管理,健全幼儿园准入管理机制,打造一支高素质的学前教育师资队伍。
其他文献
学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。学前教育的健康发展，关系儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益和社会稳定问题，关系国家和民族
《新刻绣像批评金瓶梅》崇祯本会校本于1989年出版,为繁体直排崇祯本足本.近20多年来,学术界对崇祯本作了新探索,在回首诗词来源考证,评改者之谜,眉批形态,评语理论价值,与词
目前，河南省学前教育面临着良好的发展机遇。切实有效地推进学前教育，需要注意四个方面的问题：一是科学把握学前教育的性质，二是重在落实各项政策措施，三是对发展农村学前教育给予
我国《劳动合同法》的解雇事由模式，虽承继于国际主流的“正当事由说”，但本质为“法定事由”。从解释论的角度而言，现行解雇事由模式无法克服解雇体系内在的冲突与矛盾。未来的
中西音乐观的演变分别经历了原始的“天人合一”“主客二分”与超越“主客”关系的“天人合一”三个阶段。经过风霜洗礼后的新的“天人合一”的音乐观逐渐完成了自身的蜕变，摆
我国现代民族声乐艺术具有歌唱发声方法的科学性，民族文化传统、民族语言、民族审美等基础上的民族性、艺术性和时代性四个方面的特征。
10月21日,听到杨焕章先生逝世的噩耗,我简直难以置信.这位一直仁爱、谦和微笑着的兄长一样的人,怎么就突然永远离去了呢？
在新尼采主义思潮的激荡之下,罗兰·巴特以自己差异性的身体为基点建立了多元论的哲学.该哲学的核心即反对同一性和它的各种“变身”：作者、作品、形而上学真理和确定性的
从整体上审视，“沉厚静穆”的美学理念贯穿了中原古代绘画的发展历程，成为中原绘画独具特色的地域-陛格。在五代北宋，中原绘画完成了从“真境”到“诗意”的转换，继而又分化为宫
在中国电影史上，有许多以海南为题材或故事背景的电影，在影像中为海南建构了独特的文化空间，不仅丰富了海南各族人民对自身历史与文化的价值追寻，而且通过影片中民族文化的展示，最