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【摘要】全球思想文化交流交融交锋对社会生活的各个方面产生重要影响，使思想政治教育面临新的挑战。本文探讨了全球思想文化交流交融交锋带来的种种挑战和机遇，提出了与全球思想文化交流交融交锋相适应的思想政治教育新理念，以及应对全球思想文化交流交融交锋的思想政治教育新举措。
【关键词】全球思想文化 思想政治教育 交流 交融 交锋
【中图分类号】G643.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0037-01
全球化是当代世界的主要特征，是新世纪世界发展的必然趋势。全球化不仅带来了全球经济的发展、国家间、地区间的相互依赖、相互联系的强化，而且使全球思想文化不断交流交融交锋为思想政治教育提出了新的课题。未来的思想政治教育正是在全球思想文化交流交融交锋的大背景下进行的。因此，积极研究全球思想文化交流交融交锋下思想政治教育面临的新课题，才能使思想政治教育在新世纪永葆生命和活力。
一、全球思想文化交流交融交锋对思想政治教育的挑战
全球化背景下，国家间文化壁垒消除，培养了全球化视野的同时也削弱了抵御西方意识形态的能力，为思想政治教育带来了诸多问题。西方国家为达到实现其自身利益的目的，更多地使用文化手段。它们通过在海外从事商业、宗教、教育活动，通过国家间文化交流等形式，来达到文化影响或文化渗透的目的。特别是全球网络化使得资本主义结合网络手段把资本主义的文化、价值观念、生活方式和政治经济模式作为“世界标准”来规范社会主义国家，进行文化扩张与渗透，占领社会主义国家的文化阵地。事实上，在全球思想文化交流交融交锋过程中，发达资本主义国家始终试图利用其统治地位和各方面优势吞噬社会主义，达到资本主义经济体系对世界进行支配和控制的目的。遗憾的是，对于全球化的实质人们未必能有清醒的认识，而容易被表面现象所迷惑，对西方敌对势力丧失应有的警惕，削弱社会主义意识形态的防御能力，在资本主义的“西化”和“分化”面前丢掉社会主义阵地。全球思想文化交流交融交锋下全球文化资源共享，使得国民可以接受到来自全球各地的优秀文化作品，受到各地优秀思想熏陶的同时也使得部分国民全盘肯定西方文化，滋生崇洋媚外的思想。西方国家凭借先进的技术打造极具吸引力的充满资本主义色彩的文艺作品，借助全球化的平台向我国传播资本主义思想观念和意识形态。当前，韩剧、日本动漫、美国电影等盛行，在潜移默化中改变着国民的思想，这些掺杂着西方思想价值观念的作品无时无刻不腐蚀着我国国民的社会主义价值观，侵蚀着他们的爱国主义情感。甚至一些文化作品掺杂了西方的政治诉求和战略意图，对我国国民进行意识解构和思想入侵，严重冲击了他们的思想，为思想政治教育工作带来了巨大冲击和挑战。
二、积极应对全球思想文化交流交融交锋对思想政治教育的挑战
全球思想文化交流交融交锋是一把“双刃剑”，既为我们带来了难得的机遇，也使我们面临着严峻的挑战。我们要想在全球思想文化交流交融交锋进程中形成“双赢”的新格局，就必须认真研究全球思想文化交流交融交锋对思想政治教育带来的新课题，使思想政治教育为我国参与全球思想文化交流交融交锋保驾护航。因此，思想政治教育要根据时代的特点和人们的思想变化，不断更新观念，建立与全球思想文化交流交融交锋相适应的思想政治教育理念。
（一）牢牢把握思想政治教育主阵地，注重政治立场教育
在思想政治教育过程中，我们要始终把坚持党的领导放在第一位，要旗帜鲜明地坚决抵制西方意识形态渗透，严厉的打击境外敌对势力在国内通过各种途径传播反动思想。牢牢的掌握住思想政治工作的主动权，注重政治立场的教育。面对西方意识形态对思想政治教育的冲击，思想政治教育工作者要始终把正确的政治方向放在首位，把社会主义核心价值观作为中心内容。充分发挥党团组织优势，将党团活动与思想政治教育工作相结合，加强对国民的价值观引领。面对西方意识形态入侵，要善于运用马克思主义理论彻底击碎西方反对势力的谎言，提高国民甄别不同社会思潮的能力，增强国民对同马克思主义理论的认同感。培养国民良好的政治素养，使其能够自觉抵制西方腐朽思想的传播。确保我国国民在思想意识形态上始终与党中央保持一致。
（二）灌輸与渗透相结合，重在引导
“灌输”理论是列宁在世纪初提出的。马克思主义需要灌输，先进的思想意识和文化成果也需要灌输。特别是在“两制”间的斗争从军事对抗转向思想文化和意识形态领域的斗争之后，各个阶级都力图通过“灌输”使本阶级的文化和意识形态成为全社会普遍接受的公共文化和意识形态。即使在美国这个崇尚自由、民主、个性的国度，其在政治教育方面也坚定不移地采取了“灌输”的方法。比如，它对资本主义制度及其优越性的教育、反共产主义的教育、公民权利和义务的教育、国民精神的教育，这四个方面的教育做到了一以贯之，毫不动摇，从不含糊。在对社会主义国家人民的宣传、灌输方面，更是无孔不入。因此，在全球思想文化交流交融交锋的进程中，我们的思想政治教育要毫不动摇地“灌输”，理直气壮地“灌输”。只不过在新的形势下，要创新“灌输”方法，拓展“灌输”空间，讲求“灌输”效果，要重在引导，在“输”字上下功夫。具体来说，就是要从硬性灌输向软性灌输转换，从统一灌输向分层灌输转换。如果我们的“灌输”能够实现上述转换，就能够起到“春雨润无声”的渗透和指导作用，有效防止教育对象逆反心理的产生，对教育对象起到晓之以理、动之以情、导之以行的作用。
总之，全球思想文化交流交融交锋下思想政治教育工作面临诸多机遇和挑战。在此情况下，我们要积极面对问题，认真分析问题，及时解决问题，在思想政治教育工作中抓住机遇，直面挑战。牢牢把握思想政治教育主阵地，注重政治立场教育，坚持灌输与渗透相结合，重在引导。积极响应中央的号召，紧跟党的步伐，从大局出发，提高国民思想道德修养和政治素养。牢牢掌握思想政治工作主动权，不断增强思想政治教育的效果。
【关键词】全球思想文化 思想政治教育 交流 交融 交锋
【中图分类号】G643.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0037-01
全球化是当代世界的主要特征，是新世纪世界发展的必然趋势。全球化不仅带来了全球经济的发展、国家间、地区间的相互依赖、相互联系的强化，而且使全球思想文化不断交流交融交锋为思想政治教育提出了新的课题。未来的思想政治教育正是在全球思想文化交流交融交锋的大背景下进行的。因此，积极研究全球思想文化交流交融交锋下思想政治教育面临的新课题，才能使思想政治教育在新世纪永葆生命和活力。
一、全球思想文化交流交融交锋对思想政治教育的挑战
全球化背景下，国家间文化壁垒消除，培养了全球化视野的同时也削弱了抵御西方意识形态的能力，为思想政治教育带来了诸多问题。西方国家为达到实现其自身利益的目的，更多地使用文化手段。它们通过在海外从事商业、宗教、教育活动，通过国家间文化交流等形式，来达到文化影响或文化渗透的目的。特别是全球网络化使得资本主义结合网络手段把资本主义的文化、价值观念、生活方式和政治经济模式作为“世界标准”来规范社会主义国家，进行文化扩张与渗透，占领社会主义国家的文化阵地。事实上，在全球思想文化交流交融交锋过程中，发达资本主义国家始终试图利用其统治地位和各方面优势吞噬社会主义，达到资本主义经济体系对世界进行支配和控制的目的。遗憾的是，对于全球化的实质人们未必能有清醒的认识，而容易被表面现象所迷惑，对西方敌对势力丧失应有的警惕，削弱社会主义意识形态的防御能力，在资本主义的“西化”和“分化”面前丢掉社会主义阵地。全球思想文化交流交融交锋下全球文化资源共享，使得国民可以接受到来自全球各地的优秀文化作品，受到各地优秀思想熏陶的同时也使得部分国民全盘肯定西方文化，滋生崇洋媚外的思想。西方国家凭借先进的技术打造极具吸引力的充满资本主义色彩的文艺作品，借助全球化的平台向我国传播资本主义思想观念和意识形态。当前，韩剧、日本动漫、美国电影等盛行，在潜移默化中改变着国民的思想，这些掺杂着西方思想价值观念的作品无时无刻不腐蚀着我国国民的社会主义价值观，侵蚀着他们的爱国主义情感。甚至一些文化作品掺杂了西方的政治诉求和战略意图，对我国国民进行意识解构和思想入侵，严重冲击了他们的思想，为思想政治教育工作带来了巨大冲击和挑战。
二、积极应对全球思想文化交流交融交锋对思想政治教育的挑战
全球思想文化交流交融交锋是一把“双刃剑”，既为我们带来了难得的机遇，也使我们面临着严峻的挑战。我们要想在全球思想文化交流交融交锋进程中形成“双赢”的新格局，就必须认真研究全球思想文化交流交融交锋对思想政治教育带来的新课题，使思想政治教育为我国参与全球思想文化交流交融交锋保驾护航。因此，思想政治教育要根据时代的特点和人们的思想变化，不断更新观念，建立与全球思想文化交流交融交锋相适应的思想政治教育理念。
（一）牢牢把握思想政治教育主阵地，注重政治立场教育
在思想政治教育过程中，我们要始终把坚持党的领导放在第一位，要旗帜鲜明地坚决抵制西方意识形态渗透，严厉的打击境外敌对势力在国内通过各种途径传播反动思想。牢牢的掌握住思想政治工作的主动权，注重政治立场的教育。面对西方意识形态对思想政治教育的冲击，思想政治教育工作者要始终把正确的政治方向放在首位，把社会主义核心价值观作为中心内容。充分发挥党团组织优势，将党团活动与思想政治教育工作相结合，加强对国民的价值观引领。面对西方意识形态入侵，要善于运用马克思主义理论彻底击碎西方反对势力的谎言，提高国民甄别不同社会思潮的能力，增强国民对同马克思主义理论的认同感。培养国民良好的政治素养，使其能够自觉抵制西方腐朽思想的传播。确保我国国民在思想意识形态上始终与党中央保持一致。
（二）灌輸与渗透相结合，重在引导
“灌输”理论是列宁在世纪初提出的。马克思主义需要灌输，先进的思想意识和文化成果也需要灌输。特别是在“两制”间的斗争从军事对抗转向思想文化和意识形态领域的斗争之后，各个阶级都力图通过“灌输”使本阶级的文化和意识形态成为全社会普遍接受的公共文化和意识形态。即使在美国这个崇尚自由、民主、个性的国度，其在政治教育方面也坚定不移地采取了“灌输”的方法。比如，它对资本主义制度及其优越性的教育、反共产主义的教育、公民权利和义务的教育、国民精神的教育，这四个方面的教育做到了一以贯之，毫不动摇，从不含糊。在对社会主义国家人民的宣传、灌输方面，更是无孔不入。因此，在全球思想文化交流交融交锋的进程中，我们的思想政治教育要毫不动摇地“灌输”，理直气壮地“灌输”。只不过在新的形势下，要创新“灌输”方法，拓展“灌输”空间，讲求“灌输”效果，要重在引导，在“输”字上下功夫。具体来说，就是要从硬性灌输向软性灌输转换，从统一灌输向分层灌输转换。如果我们的“灌输”能够实现上述转换，就能够起到“春雨润无声”的渗透和指导作用，有效防止教育对象逆反心理的产生，对教育对象起到晓之以理、动之以情、导之以行的作用。
总之，全球思想文化交流交融交锋下思想政治教育工作面临诸多机遇和挑战。在此情况下，我们要积极面对问题，认真分析问题，及时解决问题，在思想政治教育工作中抓住机遇，直面挑战。牢牢把握思想政治教育主阵地，注重政治立场教育，坚持灌输与渗透相结合，重在引导。积极响应中央的号召，紧跟党的步伐，从大局出发，提高国民思想道德修养和政治素养。牢牢掌握思想政治工作主动权，不断增强思想政治教育的效果。