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随着新课程改革的推进,灵活有效地使用教材成了摆在广大教师面前的难题.笔者试从分析教师使用教材的现状出发,提出了几点在教学中灵活和创造性地使用教材的几点策略,对“教学的材料”进行重组整合、创造再生,使之更加符合学生的需要,从而优化课堂教学,更好地实现教学目标.
灵动教材笃求实效 ——活用PEP小学英语教材的几点尝试
【摘 要】
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随着新课程改革的推进,灵活有效地使用教材成了摆在广大教师面前的难题.笔者试从分析教师使用教材的现状出发,提出了几点在教学中灵活和创造性地使用教材的几点策略,对“教学
【机 构】
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浙江省台州市,浙江省台州市黄岩区院桥镇中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年41期
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