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本研究针对大学英语听说教学的特点，以建构主义为理论基础，借鉴国内大学英语教学改革的成果，旨在通过各种分析论证多媒体网络教学对大学生英语听说能力提高的积极作用，从而为大学英语教学改革提供更有力的支持和建议。
多媒体网络环境中大学英语听说教学模式探究
【摘 要】
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本研究针对大学英语听说教学的特点，以建构主义为理论基础，借鉴国内大学英语教学改革的成果，旨在通过各种分析论证多媒体网络教学对大学生英语听说能力提高的积极作用，从而为大学
【机 构】
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江西师范大学外国语学院,江西南昌,330022
【出 处】
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剑南文学：经典阅读
【发表日期】
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2012年5期
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