【摘 要】
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我国在1993年就提出了素质教育的概念,最近又进行了新课标的改革,进一步提升学生综合素质教育的要求。我国应试教育发展悠久,可以说科举制就是最早应试教育的雏形。在这一情
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我国在1993年就提出了素质教育的概念,最近又进行了新课标的改革,进一步提升学生综合素质教育的要求。我国应试教育发展悠久,可以说科举制就是最早应试教育的雏形。在这一情况下,从古至今造成了很多高分低能的现象。当前我国正直建设的关键时期,对于实用型的人才越来越重视,在教育上的改革需求十分突出。本文着重对班务管理进行分析,探讨如何在这一活动中调动学生的积极性,增强学生的主人翁地位,在这一活动中促进学生积极合作的精神以及提高学生的管理能力,促进学生的全面成长。
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