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针对中国小学英语教学中的问题，认为全身动作反应教学法能有效促进小学英语教学。全身肢体反应教学法即TPR(Total?Physical?Response)教学法，是由美国心理学家詹姆斯.阿舍(James?Asher)提出的，这种教学方法倡导把语言和行为联系在一起，通过肢体语言来表达语言信息，让学生们领悟语言，从而达到运用语言的目的。TPR教学法符合小学生的心理特征和年龄特征，通过TPR教学能达到理解、表达、记住的良好教学效果。