为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《物理课程标准》指出:“科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。”物理课堂中实施科学探究的时间是有限的,而学生对科学知识的探索是无止境的。通过课堂教学,学生掌握了一定的物理基本知识,掌握了一定的科学研究方法之后,教师要重视引导学生灵活应用已有的知识与技能,去解决生活中遇到的一些实际问题,去进行一些新的或较深层次的探索,这是学生从学习知识到灵活应用知识的一个深化过程。因此,教师要有意识地
物理学是以实验为基础的学科,物理实验是认识物质运动的一种基本的途径和方法。它直观地展现着物理过程,能使学生直接而不是拐弯抹角理解物理规律,让学生处于教学主体地位,自觉地灵活运用知识。物理实验直观形象、生动有趣,能够激发学生的兴趣、活跃思维,因而也是培养学生创新能力的一个有效途径。 加强实验教学,要重视演示实验,现在教材中编入了大量的演示实验,这就为学生学习物理提供了必要的感性认识。做演示实验时,
[目的]探讨奥拉西坦联合神经节苷脂注射液治疗对重症脑颅损伤(STBI)患者血清神经元特异性烯醇化酶(NSE)、S100蛋白(S100)水平的影响.[方法]回顾性分析2016年3月至2018年3月本
大气颗粒物(particulate matter,PM)进入机体后可引起肺泡巨噬细胞(alveolar macrophages,AMs)发生免疫反应,在多种疾病的产生与发展中起重要作用.AMs通过多种模式识别吞噬PM
特长教育是我校教育教学的重要内容,也是促进素质教育的必然要求。体育特长教育作为我校教育教学的组成部分,在其中占据十分重要的位置。结合我校近几年来的实践经验,我认为,要抓好体育特长教育,必须做好“选”“训”“管”三字文章: 一、精心“选”。选取基础好的苗子,是抓好特长教育的基础。做好这项工作,对特长教育能起到事半功倍的效果。对于体育特长更是如此。要抓好体育特长教育,首要的就是要选好苗子,只要有了一
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7