【摘 要】
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随着三维教学观的日益深入人心，体育教学除了向学生传授体育知识、技术、技能以及增强体质之外，更被赋予了促进学生的心理健康和社会适应能力提高的社会要求。如何在体育教学中
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随着三维教学观的日益深入人心，体育教学除了向学生传授体育知识、技术、技能以及增强体质之外，更被赋予了促进学生的心理健康和社会适应能力提高的社会要求。如何在体育教学中提高学生身体健康的同时又增进学生的心理健康，是摆在体育教师面前的新课题。本文对于在小学体育教学中如何改善小学生的自信心、抗挫折能力和人际关系状况，进而促进心理健康的具体实施手段作一些分析探讨。
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