【摘 要】
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学困生的转化工作一直是摆在高中教育教学面前的重要研究课题。学校与教师要分析学困生形成的原因,采取有针对性的策略,才能有效促进学困生转化。本文就高中生学困生的成因进
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题研究成果,课题立项编号:GS〔2018〕GHB1817
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学困生的转化工作一直是摆在高中教育教学面前的重要研究课题。学校与教师要分析学困生形成的原因,采取有针对性的策略,才能有效促进学困生转化。本文就高中生学困生的成因进行了分析,并针对成因提出了一些可行性转化策略。
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