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一、应用信息技术激发小学生的兴趣小学生在活跃的课堂氛围中学习,就会思维更为敏捷,大脑运转速度加快,而且很容易地跟得上教师的教学节奏,由此提高学习质量。所以,小学音乐教学要提高质量,就要塑造良好的音乐课堂氛围,将小学生对音乐的学习兴趣激发起来,引导小学生对音乐知识产生兴趣并主动地投入到音乐知识的学习中。