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“思想道德修养与法律基础”是一门旨在培养和提高大学生思想道德素质和法律素质的思想品德课。为提升思想道德修养与法律基础课教学的科学性、针对性和实效性，需对该课程教学实施改革。在教改中，应打破以往单一理论教学模式，引入实践教学；整合教学内容；改革考核方式，重构考核评价体系。在教学过程中，以学生为主体，充分调动学生的主动性，引导学生积极参与，切实把课程特点与学生特点结合起来，把理论与实践结合起来、把课堂内外结合起来，从而构建“思想道德修养与法律基础”课理论一实践教学互动的模式。