微课在试卷讲评课中的应用

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iovewpycoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
试卷讲评课大同小异,针对典型错题教师讲学生听,已会的学生陪听、陪学、陪练,课堂效率低下。微课支持下的试卷讲评课实现了学生个性化学习,提高了教学效率,减轻了学生的课业负担和教师的工作量。全面介绍了"微课全卷"和"微课简卷"的制作方法和微课在试卷讲评课中的使用方法。
其他文献
介绍了用悬链线公式代替抛物线公式计算架空通信导线垂度的方法,并以软件的方式实现了复杂条件下的自动计算。
20m^2蒸发池坑内积水对其蒸发量的观测精度影响较大。对坑内积水影响观测精度的误差进行了试验分析,同时介绍了宜昌蒸发站对积水的施工处理过程。
真题再现  2018年全国I卷(满分25分)  假定你是李华,你的新西兰朋友Terry将去中国朋友家做客,发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件,内容包括:  1. 到达时间;  2. 合适的礼物;  3. 餐桌礼仪。  注意:  1. 词数100左右;  2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。  评卷点评:  从评卷情况反映出,考生个体差异较大,写作水平不均衡,部分考生存在语言运用能力不足和文化知
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
金融集聚作为区域金融发展的新趋势,其与区域经济增长之间相互影响的程度以及二者发展是否协调是宏观经济运行中的重要问题。在区域经济金融协同发展的背景下,研究金融集聚与
综合实践活动是一门综合性、开放性很强的课程,它重视体现个人、自然、社会的内在整合,重视考虑孩子的差异、地区的差异、环境的差异。综合实践的课程资源不仅仅局限于课本,它是
荧光剂稀释法测稳定流的实验研究安鸿志,王新辉,陈晓,林亚(新疆水文总站)一、引言稀释法测稳定流是国际标准化组织(ISO)确认的常用测验江河流量的方法之一。它的特点是测验设施比较简单
介绍了将集成运算放大顺输入端用电阻接地,组成开环放大电路,并用电容器输入电路隔开,成功地解决了同时接收交流或直流电压和流速仪接触信号。用施密特触发器组成脉冲展宽电路,并
以旅游者角度为切入点,利用实地考察和问卷调查数据,对徐州市旅游者人口统计学、旅游动机和偏好、旅游客源地空间分布以及旅游者空间路径选择等特征进行分析,并结合徐州市旅
史学家自有史学家特有的思想空间。尽管都包含着对普遍意义的关怀与追问,但与哲学家以概念的分析、逻辑的推演,乃至以寓言的隐喻构成的思想空间相比较,史学家思想空间的气象,