关于我省工资统发工作的几点思考

来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gulongliu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了认真贯彻落实中央国务院领导提出的确保工资按时发放的要求,深化财政支出管理改革,加强人员编制、工资基金管理,减少工资发放中间环节,提高工作效率,财政部、人事部及中央机构编制委员会办公室联合制定了《行政单位财政统一发放工资暂行办法》,该办法从2001年7月1日起在全国推行。工资统发工作可以说是人事工作领域的一个新课题。为了使工资统发工作能够深入开展,也为了让更多的人了解这项工作,下面就我省的这项工作做一个详细的概括。 In order to conscientiously implement the requirements put forward by the leaders of the State Council under the State Council to ensure timely payment of salaries, deepen the reform of the fiscal expenditure management, strengthen staffing and management of the wage fund, reduce the intermediate links in wage payment and improve work efficiency, the Ministry of Finance, the Ministry of Personnel and the Central Organization Commission The office jointly formulated the Interim Measures on Fiscal Uniform Payments by Administrative Units, which was implemented throughout the country starting July 1, 2001. The unification of wages can be regarded as a new issue in the field of personnel work. In order to make the work of wage distribution work in depth, and to let more people know about the work, the following is a detailed summary of this work in our province.
其他文献
国家自然科学基金的设立是我国科技体制改革的一项重要措施。其宗旨是加强国家对基础研究和部分应用研究的支持和资助,引进竞争机制,以促进我国科学事业的繁荣、经济振兴和
2007年11月30日,2007中国国际人才交流大会在深圳开幕,2007中国国际人才交流大会组委会主任、国家外国专家局局长季允石代表国家外国专家局致辞并向大会表示祝贺,向与会的各位领导、海内外嘉宾和朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。    季允石致辞说,中国国际人才交流大会是经国务院批准召开的国家级国际人才交流大会。大会以“融全球智力,促共同发展”为主题,以“招才引智,招商合作”为目标,已成功举办
课后练习是教材的重要组成部分,凝聚着教材编写者的集体智慧和汗水,它直接体现编者的意图,反映教学目的和要求,有助于对歌曲的理解把握,是非常重要的课程资源。课后练习既为教师教学指明目标、提示教学的重点和难点,又暗示了教学的方法和思路,是落实有效教学的有效手段。但在教师的实际教学中,在全国和省市级音乐示范课、观摩课和教研课中,往往遗忘、忽视甚至抛弃课后练习,使课后练习形同虚设。喜欢绞尽脑汁、另辟蹊径、片
《劳动合同法》作为一部构建和发展和谐稳定的劳动关系的重要法律,自公布施行以来,对于规范双方当事人的权利和义务,保护劳动者的合法权益,发挥了重要作用。但是,该法自施行
在英国,儿童在7岁以后,便要逐步学习如何妥善处理自己的金钱,用储蓄来应对日后的需要,并懂得如何运用自己的零用钱,控制预算和善用金融服务。而在美国,一些少年投资高手从五
高中新课程改革带着清晰的教育改革逻辑,带着崭新的教育教学理念,带着全新的课程结构和内容,也带着人们对过去教育的反思和对教育发展的期待,在全国多个省市展开.与此同时,
作为高中体育教学基础科目的田径,其理所当然地确立了在高中体育教学中必修科目的地位。《高中体育与健康课程标准》明确提出水平五学生在田径运动项目学习中至少必修一个学
自然界、人类社会和人脑的思维是一个广泛而又普遍联系的连续体。这就决定了对这个连续体进行探索的科学认识,也应该是连续的。比如用科学的眼光来看,从无生命的宏观行为到
当今语文课堂非常热闹,但表面热闹的背后,学生真的在学习语文吗?文章作者认为这种热闹并不是一种有效学习语文的方式,要想真正达到语文课程的学习目的,必须得实实在在地静下
在新课程实施过程中,着力于课程结构体系、教学方式和学习方式的建构与创新,这将是推进新课程实验持续健康发展的关键所在。实现课程综合化、教学方式多样化以及学习方式多元