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以全面质量管理理论为基础,对全国14所高等体育院校和教育行政部门的各级官员、高层评估专家进行问卷调查,对调查数据进行卡方检验,通过分析构建了纵、横两个维度的高等体育院校教学管理控制体系,并找到中国高等体育院校教学全面质量管理控制体系纵向12个二级指标中的关键点以及该体系运行中有效的控制手段。